《5 IN 家長手冊》
5IN家長手冊
我們衷心感謝每一位家長給予我們機會，與您的孩子一起成長學習。在5IN，我們堅信教育的真正目標是幫助青少年成長為他們理想中的自己，實現他們為自己設定的目標，並以某種方式對世界產生積極的影響。.
這條道路將包含理解世界、識別個人價值觀和信仰，以及在社會中建立個體認同的過程。它需要理解並持續實踐高效的工作技能和思考習慣。它需要不斷地從各種管道獲取訊息，與導師和同儕進行溝通和回饋，以及學生自身的深入思考和反思。.
孩子的成長離不開您──孩子的父母──的投入與關懷。身為5IN的家長，我們希望您積極、持續地關注孩子的生活，同時也給予他們思想上的自由，讓他們規劃自己的人生道路，追求自己的興趣，並成為他們想要成為的人。.
5IN 請家長在以下方面理解並配合我們和孩子：
所有成長都同等重要
5IN教育的重點
參與兒童的工作與學習
關於孩子表現的溝通
對專案的責任
支持 5IN 的教育使命和方法
參加 5IN 的活動和會議
支持孩子的成長
_______________________
所有成長都同等重要
作為一所實驗性教育機構，5IN的教育理念可能與公立或私立學校的常規教育有所不同。 5IN認為，為了讓學生為未來的生活做好準備，我們需要重視正常人生的各個層面。這既包括完成家庭作業等傳統教育內容，也包括倡導社會議題等新穎的教育方式。.
每一項活動和目標都應被視為同等重要。某項內容是否可能出現在傳統考試中，與其在5IN課程中的重要性或在我們評估標準中的權重無關。在5IN，所有方面都會被評估，包括履行個人責任，例如保持學習空間的清潔，以及在社交互動中展現禮貌。所有方面的表現都將計入最終的學業成績。.
我們懇請家長協助我們強調，學生被要求嘗試的每項任務都有其意義和價值，所有這些活動都是為了幫助他們未來取得成功。因此，沒有哪項任務是「次要的」。.
________________________
5IN教育的重點
5IN認為，教育的目的並非僅僅是讓學生升入下一階段的學習，而是培養他們未來在個人、社交、職業和學術方面取得成功所需的思考習慣和工作方法。因此，5IN的課程重點在於培養實用有效的技能、能力和方法。.
積極參與、產出並學習本課程的學生，最終將能夠順利進入其感興趣領域的一流大學專業學習，更重要的是，他們將培養在人生其他方面取得成功所需的技能和習慣。 5IN 的學生應能憑藉日常課堂上的出色表現、運用知識和技能創造實際價值的能力，以及在 5IN 學習期間積累的個人成就，成功進入理想的專業學習。課程本身就包含這些能力、成就和成長的記錄和證明，這將清楚地展現每位學生在學術和職業發展方面的潛力。.
參加 5IN 計畫的學生將能夠自然地達到一系列高階評估的要求。然而，5IN 計畫不應與大多數其他教育機構混淆，後者的目標僅僅是幫助學生通過標準化考試或進入所謂的「頂尖大學」。 5IN 計畫可以根據學生的需求提供一些幫助，以滿足某些傳統的考試要求，但這並非其重點。有意參加 5IN 計畫的學生和家庭必須先理解這一點。.
________________________
參與兒童的工作與學習
學生在成長和成熟的過程中，朝著理想自我邁進，需要大量的指導、思考、回饋和反思。在這個成長過程中，他們會在學習環境內外經歷各種新奇而又令人困惑的體驗。因此，青少年了解社會現狀和外在世界，並在此基礎上確立自身的價值觀和信念至關重要。.
5IN的課程旨在引導學生塑造自我，建立個人價值觀，並學習如何在世界上生活和做出貢獻。在這個過程中，學生需要來自各方的寶貴意見，其中家庭至關重要。因此，我們懇請每位5IN學生的家長積極參與並支持孩子的各項學習活動。家長可能會被邀請與孩子探討道德觀念，分享他們的青年經歷，對學生的作業提出回饋，分享他們的職業經歷，接受關於特定主題的採訪，以及擔任設計專案的客戶。沒有家庭的參與，教育體驗將是不完整的。因此，我們懇請5IN的家長積極參與孩子的成長過程。.
同時，我們也懇請家長對孩子的興趣與嗜好持支持與接納的態度。雖然學生的想法和目標在成人看來可能並不實際或可行，但追求這些目標無疑會為他們提供一條途徑，讓他們運用和培養一項在未來生活中大有裨益的技能或習慣。我們懇請家長支持孩子的每一個努力，並將每一次努力視為孩子成長的契機。.
________________________
關於孩子表現的溝通
5IN 將持續向家長提供孩子在課堂、個人、社交和學業方面的活動和表現的回饋和報告。 5IN 關於課堂或學生動態的溝通形式多種多樣，包括定性分析、定量分析、影片或社群媒體貼文等。.
我們懇請5IN的家長們密切注意5IN官方管道發布的公告和資訊。這些公告涵蓋日常營運和管理事宜。此外，由於5IN課程會根據班級和學生的表現及需求進行調整，因此課程計畫或活動的變更也可能會通知家長。家長也會定期收到關於孩子學習表現的正式或非正式回饋，因此，關注5IN的公告和資訊至關重要，並能從中獲益。.
除了透過媒體管道發送訊息外，我們還會邀請家長每個學期至少與孩子的教學團隊進行一次面對面會談。這將有助於家長更深入了解孩子在學習和成長方面的表現。在這些會談中，老師們也會分享他們對孩子心理和社交的觀察，並探討孩子的生活和未來發展等相關問題。我們懇請家長能抽出時間參與這些溝通。.
________________________
專案的責任
5IN計畫要求學生和家長將學習責任放在首位。學生必須參加全部課程，包括正常上課時間和安排好的特別活動。這包括任何因學習或紀律問題而需要的補習課程（最晚至每天下午5點）。.
除生病外，任何原因缺課均不被允許，並可能影響成績。這意味著學生不得以任何理由遲到或早退，包括參加課外補習班或補習班。因度假或旅行而缺席已安排的課程也是不被允許的。 5IN 特別活動在正常上課時間之外舉行，也是學習課程的一部分，需要每位學生參與。此類活動將在每個學期的課程表中明確列出。任何活動安排的調整都將至少提前一個月通知。.
5IN課程的優先事項也體現在學生的學習和責任上。課外活動不能作為學生未完成作業的藉口。 5IN課程的學生最多需要在課後兩小時內完成每日作業，並應將此時間安排進每日計畫中。.
________________________
5IN的教育使命和方法
5IN課程旨在培養良好的生活、工作和學習習慣，使您的孩子成為積極、有效率、終身學習者。這意味著培養自律和自主學習的基本能力至關重要。然而，一些最基本的學習要素在初期往往也是最難、最枯燥的。.
以詞彙累積為例，這是學生和家長都非常關心的問題。詞彙是語言不可分割的一部分，而語言本身又與邏輯、感知、文化和社會交流等諸多面向緊密相連。這意味著，要有效拓展和提升學生的詞彙量，需要係統地進行以下幾個步驟：接收輸入、積極思考、發現自身知識與預期知識之間的差距、對新知識提出並驗證假設、系統地記錄發現和學習過程，以及在不同的語境中反覆運用新知識。具體來說，這包括接觸各種形式的語言材料、結合語境進行閱讀和思考、運用基本的語言概念（例如識別詞性和時態）、發現知識盲點、運用邏輯思維對新詞和短語進行猜測和驗證、清晰地記錄學習筆記、積極地運用新詞彙進行寫作和口語表達、與標準語言進行比較，以及接受教師的反饋。.
如上所述的學習過程可能重複乏味，遠不如許多學習者願意接受的那麼吸引人。人們往往覺得更具吸引力的選擇是背誦「核心詞彙」列表，或參加補習班，讓老師「教授」重要詞彙。做作業或寫作時，使用Google翻譯似乎方便得多。事實上，許多機構透過廣告和銷售「教育」產品獲利頗豐，而這些產品對提高學生在創造實際價值方面的能力或知識幾乎毫無幫助。.
雖然5IN不會禁止任何學生使用或參加他們選擇的任何其他學習資料或課程，但學生必須充分配合課堂教學，並認真完成課堂上的所有任務和流程。如果學生不願意遵守5IN的「只用英語」規則，那麼課後突擊英語學習也無濟於事。如果學生不願意以正確的方式學習和記筆記，那麼死記硬背也毫無效果。同樣，如果學生沒有內化並運用5IN教授的基本學習和工作方法，那麼任何速成的補充學習方法都無濟於事。.
如果學生或家長無法或不願意完全遵循 5IN 的課程和學習方法，那麼其他教育機構可能是更好的選擇。.
________________________
參加5IN 活動和會議
整個學期期間，將會舉辦一系列活動和會議。這些活動和會議可能與解釋每個學期的學習目標和方法、社區建設、特別節日活動或這些內容的綜合有關。.
這些活動具有多項重要功能，因此我們強烈希望家長能夠參與。其中最主要的一點是，讓家長清楚了解每個學習階段的內容、目標、方法和預期成果。家長將了解如何在每個學期支持孩子的學習。這些活動也有助於家長從不同的角度理解和思考孩子的成長。 5IN 將在活動中分享教育理念，並徵求家長的回饋意見。活動也可能安排展示學生的學習成果、成長和作品，為家長提供另一個觀察孩子表現、變化和進步的機會。最後，這些活動也是每個學習單元家長團隊建立的良機。養育與教育孩子無疑是人生中最具挑戰性的經驗之一，家長之間的支持與合作不僅至關重要，而且不可或缺。 5IN 的活動將有助於家長建立互助分享小組。.
所有大型活動將在每學期開始前進行規劃、安排並通知家長。學期安排的任何調整或新增內容也將至少提前一個月通知家長。我們懇請家長在繁忙的日程中盡量抽出時間參加這些活動。您的參與反映了您對孩子的關懷、支持以及對他們成長的期望。.
________________________
支持孩子的成長
身為家長或監護人，您無疑會非常渴望了解孩子的學習狀況、成長和成就。您或許會忍不住問他們是否「理解」了課堂上講解的內容，或者「考得怎麼樣」。 5IN 鼓勵家長積極了解孩子的學習狀況，但方式有所不同。.
為了培養孩子勇於嘗試和不斷進步的心態，如果您能採取鼓勵孩子分享他們的經歷、困難和想法的溝通策略，我們將不勝感激。.
與其問“你學到了什麼？”，不如問“你做了什麼？”；與其問“答案是什麼？”，不如讓他們“給我演示怎麼做”。鼓勵孩子告訴你一天中發生的事情，更重要的是，分享他們的想法和感受。和他們討論他們的思考過程以及判斷背後的邏輯。這將為你更了解孩子、與他們溝通價值觀以及以非批判的方式支持他們的成長提供絕佳的機會。這些溝通也將為與孩子老師的會面奠定基礎，從而幫助孩子獲得對他們有益的個人化支持。.
我們衷心感謝您抽出時間閱讀以上教育理念和要求。如果您認同並願意接受5IN的教育方法，我們誠摯地歡迎您加入5IN大家庭，與我們攜手支持您孩子的學習與成長！
